我要投搞

标签云

收藏小站

爱尚经典语录、名言、句子、散文、日志、唯美图片

当前位置:2019跑狗图高清彩图 > 域分解 >

信号与系统是闭卷考试吗

归档日期:08-21       文本归类:域分解      文章编辑:爱尚语录

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  一、课程性质、目的和意义本课程是本校电类各专业继电路后所必修的又一门重要的专业基础课。它主要讨论确定信号的特性,线性时不变系统的特性,信号通过线性系统的基本分析方法。通过本课程的学习,使学生掌握信号分析及线性系统的基本理论和基本的分析方法,进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力,为学习网络理论、通信原理、自动控制理论、信号与信息处理、信号检测等后续课程打下必要的基础。信号与系统是高等工科院校中信息类专业的一门主干课程,在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能,结合各种实践教学环节,进行信息工程技术人员所需的基本训练,为学生进一步学习后续专业课程和日后从事信息技术工作打下基础,因此在信息类专业的教学计划中占有重要的地位和作用。二、教学基本要求本课程的先修课程是复变函数和电路分析基础。后续课程主要有通信原理、自动控制理论、数字信号处理、信号检测与信息处理等。因此教学中应处理好与先修课程和后续课程中相关内容的衔接关系。课程的基本要求:1.掌握连续信号的时域、频域、复频域分解的数学方法,理解其物理含义及特性。掌握离散信号的时域、Z域分解的数学方法,理解其物理含义及特性。2.掌握连续系统的时域、频域、复频域分解的数学方法;掌握离散信号的时域、Z域分析方法。熟练掌握时域中的卷积运算和变换域中的傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换等数学工具。3.掌握系统函数,系统函数的零、极点与系统时域响应、频域响应的关系。掌握系统稳定性的概念及其判定方法。4.掌握线性系统的状态变量分析法。三、教学内容本课程的主要内容是:以通信和信息工程作为主要应用背景,讨论确定信号经线性时不变系统传输与处理的基本概念和基本分析方法,模拟系统的设计方法,介绍相关的处理技术和理论进展。第一章 信号与系统的理论基础(1) 课程的研究对象、内容、课程的性质、人物、特点和学习方法;(2) 信号的分类和函数表示、奇异函数;(3) 信号的时域分解与变换,线性电路的数学模型——微分方程的解(自由响应、强迫响应,零状态响应、零输入相应,暂态响应、稳态相应);(4) 卷积及其性质等。重点和难点:信号的时域分解与变换,线性电路的数学模型,卷积及其性质等。第二章 信号的频谱分析及应用(1) 泛函初步知识,信号矢量空间,完备正交函数集、帕塞瓦尔定理;(2) 傅立叶级数,矩形周期信号的谱分析;(3) 典型周期信号与非周期信号的谱;(4) 傅立叶变换以及性质,周期信号的傅立叶变换;(5) 抽样信号和已已调信号的频谱,抽样定理;(6) 傅立叶变换分析法;(7) 无失真传输条件,理想低通滤波器等;(8) 调制与解调,脉冲编码,频分复用与时分复用。重点和难:典型周期信号与非周期信号的谱;抽样信号和已已调信号的频谱,抽样定理;第三章 拉普拉斯变换以及连续系统的复频域分析(1) 拉普拉斯变换,收敛域;(2) 拉普拉斯变换性质,拉普拉斯反变换;(3) 常用函数的拉普拉斯变换;(4) 连续系统的复频域分析法;(5) 系统函数,零极点分析,全通及最小相移系统;(6) 稳定系统(7) 系统的模拟,流图;重点和难:系统函数,零极点分析,全通及最小相移系统;第四章 离散时间系统分析以及z域分析(1) 常见离散信号;(2) 差分方程的经典解,零输入响应和零状态响应;(3) z变换,收敛域,反z变换;(1) z变换性质,与拉普拉斯变换的关系;(2) 离散系统z变换分析法,系统函数,频率特性等。重点和难:离散系统z变换分析法,系统函数,频率特性等。第五章 系统状态变量分析(1) 连续时间系统状态方程的建立,连续时间系统状态方程的求解;(2) 离散时间系统状态方程的建立,离散时间系统状态方程的求解;(3) 系统的可观性和可控性另外,离散傅立叶变换,信号矢量空间分析,PCM,ISDN等知识同学可以作为拓展知识自学,期末考试不作为要求。四、考核方法闭卷考试,平时20%,期末考试80%五、教学方法和手段主要以讲授为主,理论联系实际,使用一些MATLAB软件以及优秀电子资源,让学生更好的掌握学习。六、各教学环节学时分配章节课堂讲授实验实践(上机)小计第一章4 4第二章8 8第三章14 14第四章12 12第五章4 4第六章12 12总计54 54七、教材与参考书〔1〕燕庆明,《信号与系统教材》,高等教育出版社,2006年5月〔2〕郑君里等,《信号与系统》,高等教育出版社,2006年12月〔3〕奥本海姆,《信号与系统(第二版)》, 西安交通大学出版社,2001年5月〔4〕徐天成,《信号与系统》,哈尔滨工程大学出版社 2002年〔5〕刘树棠译,《信号与系统》,西安交通大学出版社,1998年八、执行大纲时应注意的说明本大纲主要是适用二、三表学生,信号与系统的理论基础、信号的频谱分析及应用要作为重点详细讲解,保证学生入门知识掌握好,系统状态变量分析可作为学生自学章节,其他部分可以适当微调。

本文链接:http://belanovica.com/yufenjie/515.html